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6月12日，由國(guó)家圖書館（國(guó)家古籍保護(hù)中心）、寧夏回族自治區(qū)文化和旅游廳主辦，寧夏圖書館（寧夏古籍保護(hù)中心）承辦的“古籍保護(hù)課程進(jìn)校園”（寧夏站）啟動(dòng)儀式在寧夏大學(xué)舉行。國(guó)家圖書館出版社向?qū)幭牟糠指咝Ｙ?zèng)送了《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》叢書，為青年學(xué)子提供研習(xí)傳統(tǒng)文化的權(quán)威讀本。北京大學(xué)中文系及人工智能研究院雙聘教授楊海崢為師生帶來(lái)《數(shù)字人文背景下的古典文獻(xiàn)學(xué)》專題講座。楊海篜圍繞文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué)的基本概念、智能時(shí)代給古籍研究領(lǐng)域帶來(lái)的改變、智能時(shí)代為古籍研究帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等方面，系統(tǒng)闡述了古籍整理與研究、古典文獻(xiàn)學(xué)研究在智能信息環(huán)境下深刻而廣泛的變革。并表示在當(dāng)前時(shí)代背景下，凝聚多方社會(huì)力量推動(dòng)古籍?dāng)?shù)字化、智能化平臺(tái)建設(shè)，形成相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，促進(jìn)古籍資源在智能信息環(huán)境下的深度開發(fā)、利用與傳播，是古典文獻(xiàn)學(xué)在智能時(shí)代進(jìn)一步發(fā)展的必然要求。“古籍保護(hù)課程進(jìn)校園”非遺技藝展示體驗(yàn)活動(dòng)里，寧夏圖書館（寧夏古籍保護(hù)中心）工作人員現(xiàn)場(chǎng)展示線裝書制作、石刻傳拓、雕版印刷、古籍修復(fù)等技藝，吸引眾多師生駐足觀摩體驗(yàn)。“寧夏大學(xué)圖書館珍貴古籍文獻(xiàn)展”甄選出《香南精舍金石契》《漢石例》《河?xùn)|先生集》等館藏珍貴古籍，使廣大師生近距離感受古籍文獻(xiàn)之美，開啟一場(chǎng)穿越古今的時(shí)空對(duì)話。據(jù)悉，寧夏古籍保護(hù)中心將進(jìn)一步加強(qiáng)與本地高校深入合作，持續(xù)推進(jìn)“古籍保護(hù)課程進(jìn)校園”活動(dòng)在寧夏各高校落地見效。通過課程推廣、展覽體驗(yàn)、專家...

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九旬教授網(wǎng)上開講（追夢(mèng)路上）寧夏銀川，天蒙蒙亮。92歲的白述禮端坐在書桌前，打開電腦，熟練地敲起鍵盤。出生于陜西咸陽(yáng)市三原縣的白述禮，是寧夏大學(xué)民族與歷史學(xué)院歷史系教授。1958年，從北京大學(xué)畢業(yè)的他奔赴西北、扎根寧夏，自此投身三尺講臺(tái)。1994年，白述禮迎來(lái)退休，可他知道自己不會(huì)選擇享清福：“人生在世，總想留下點(diǎn)什么。”退休后的30多年間，他繼續(xù)潛心研究寧夏歷史和靈州歷史，筆耕不輟。“我的生活很規(guī)律。每天早上就坐到電腦前，寫文章、查資料。”白述禮說(shuō)，每天寫作多則六七個(gè)小時(shí)，少則四五個(gè)小時(shí)。這個(gè)工作強(qiáng)度，對(duì)九旬老人來(lái)說(shuō)不算小，但白述禮卻樂此不疲。滿腔熱愛，持之以恒，白述禮在退休后撰寫了《大唐靈州鎮(zhèn)將》《大唐和親公主》等10本專著。“教書是育人，著書也是育人。”白述禮常念叨這句話，并一直身體力行。他在網(wǎng)上開設(shè)講座，對(duì)會(huì)議軟件的操作方法門兒清：“打開鏈接，輸入密碼，就能進(jìn)直播間，簡(jiǎn)單！”2023年至2024年，他在網(wǎng)上開了7次講座，為數(shù)百名學(xué)生深入講解歷史。圖為白述禮在線上為上海大學(xué)博士研究生授課。受訪者供圖因患白內(nèi)障，白述禮的視力有些模糊，可他對(duì)歷史細(xì)節(jié)的記憶依然清晰：“唐太宗靈州高會(huì)、朔方節(jié)度使駐守靈州、唐肅宗靈武即位、弘化公主和親……寧夏的每段歷史、每個(gè)故事都值得被銘記。”出于對(duì)寧夏的深厚情感，白述禮想借由書籍，讓更多人了解這片土地。去年，白述禮將自己的1500余冊(cè)藏書捐給了吳忠市圖書館，這些書籍成為歷...

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寧夏新聞聯(lián)播：全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽作品數(shù)字孿生設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽首屆全國(guó)決賽在寧夏大學(xué)舉行??6月7日，由全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)主辦的“博科系統(tǒng)杯”2025年全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽作品數(shù)字孿生設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽全國(guó)決賽在寧夏大學(xué)舉行。本屆數(shù)字孿生設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽是全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)舉辦的首屆數(shù)字孿生設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽，以“數(shù)字孿生、智創(chuàng)未來(lái)”為主題，要求參賽選手以第十一屆機(jī)創(chuàng)大賽獲獎(jiǎng)作品為原型，構(gòu)建多維數(shù)字模型，仿真優(yōu)化真實(shí)性能。來(lái)自全國(guó)近百所高校、190項(xiàng)參加第十一屆大賽獲獎(jiǎng)作品獲批參加本屆數(shù)字孿生設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽，共55項(xiàng)作品晉級(jí)全國(guó)決賽，分興農(nóng)機(jī)械組、高性能仿生機(jī)械組和興農(nóng)機(jī)械慧魚組三類。比賽現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)了教育部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任孫康寧教授等25名專家學(xué)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，通過現(xiàn)場(chǎng)問辯考察學(xué)生數(shù)字化設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力，最終評(píng)選出金、銀、銅獎(jiǎng)，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師及組織獎(jiǎng)。（來(lái)源：寧夏廣電融媒體新聞中心記者：李鑫）原文鏈接：https://web2.cmc.ningxiahuangheyun.com/nxrmtpt_html/nxhhy/nxgbdst/nxgdxwzx/nxxwlb/2010596.shtml?share=true&type=1&articleid=2010596寧夏日?qǐng)?bào)：讓“AI+教育”釋放更大潛能！這場(chǎng)首屆全國(guó)決賽在寧夏舉行6月7日，“博科系統(tǒng)杯”2025年全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽作品數(shù)字孿生設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽全國(guó)決賽在寧夏大學(xué)舉行，共有55項(xiàng)作品晉級(jí)全國(guó)決賽，分興農(nóng)機(jī)械組、高性能仿生機(jī)械組和興農(nóng)機(jī)械慧...

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6月1日，在煥然一新的梧桐社區(qū)瑞祥苑睦鄰長(zhǎng)廊內(nèi)，一場(chǎng)別開生面的“巧手拼繪民族華彩·童心筑夢(mèng)團(tuán)結(jié)家園”六一主題活動(dòng)火熱進(jìn)行。梧桐社區(qū)以升級(jí)改造的社區(qū)服務(wù)陣地為依托，聯(lián)合寧夏大學(xué)求是書院，為轄區(qū)未成年人打造了一個(gè)沉浸式學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的生動(dòng)課堂，將民族團(tuán)結(jié)的種子播撒進(jìn)童心。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，寧夏大學(xué)求是書院的大學(xué)生志愿者為孩子們講解了各民族的風(fēng)俗習(xí)慣和特色節(jié)日。隨后，孩子們化身“小小設(shè)計(jì)師”，在指導(dǎo)老師和志愿者的幫助下，參照各民族傳統(tǒng)服飾，展開天馬行空的創(chuàng)作。他們先用彩色卡紙裁剪出衣身和裙擺，再用銀色錫紙精心裝飾成“銀飾”，傳統(tǒng)服飾在孩子們的巧手下一一呈現(xiàn)。“我做的是苗族服飾！”一位小朋友興奮地展示著自己的作品。現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)O(shè)計(jì)、制作的服裝顏色豐富多彩，款式新穎獨(dú)特。緊接著，長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷在地面徐徐展開，孩子們手持畫筆，在畫布上勾勒出各族人民手拉手的溫馨場(chǎng)景，用童真的視角描繪出“中華民族一家親 同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的美好圖景，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在共同創(chuàng)作的過程中悄然生根發(fā)芽。下一步，梧桐社區(qū)將持續(xù)開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)，加深未成年人對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻理解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)青少年?duì)幾鲂聲r(shí)代民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者、實(shí)踐者、促進(jìn)者和守護(hù)者。（來(lái)源：銀川發(fā)布 記者：吳春霖）原文鏈接：https://www.ycfbapp.com/app/template/displayTemplate/news/newsDetail/88/526159.html?isShare=true&xyt=174900196729

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在賀蘭山下的杏壇耕耘三十春秋，寧夏大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)張波用教育者的赤誠(chéng)在時(shí)光長(zhǎng)卷上勾勒育人詩(shī)行。日前，張波獲得“全國(guó)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)他始終以教育創(chuàng)新為舟楫，在高等教育的江河中破浪前行的嘉獎(jiǎng)。十年磨一劍，張波團(tuán)隊(duì)將“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”淬煉成產(chǎn)教融合育人金課，承擔(dān)的國(guó)家級(jí)新工科建設(shè)項(xiàng)目亦如春泥育新苗，團(tuán)隊(duì)先后收獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)與自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)雙桂冠。因帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在“卓越工程師”人才培養(yǎng)和“新工科”建設(shè)方面做出的突出成績(jī)，張波也因此先后獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)優(yōu)秀教育工作者、寧夏政府特殊津貼等榮譽(yù)。2020年，張波所負(fù)責(zé)的“機(jī)械工程”專業(yè)獲批首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。張波在課堂上授課。2022年，張波在寧夏高教史上落下濃墨重彩的一筆——獲批教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，為填補(bǔ)寧夏高等教育國(guó)際化拼圖的空白做出了重要貢獻(xiàn)。2024 年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)歷史性突破 ——“機(jī)械工程” 一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)獲批，標(biāo)志著寧夏裝備制造業(yè)具備培養(yǎng)高層次人才的 “國(guó)家隊(duì)” 實(shí)力。面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的浪潮，他構(gòu)筑起自治區(qū)智能制造研究人才小高地和智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的燈塔，讓實(shí)驗(yàn)室的“智慧清泉”流向產(chǎn)業(yè)沃野。團(tuán)隊(duì)的各類科研項(xiàng)目如同創(chuàng)新“密碼”，在多孔材料多功能化、復(fù)雜設(shè)備動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)等方面逐漸結(jié)出產(chǎn)學(xué)研的碩果。那些成果轉(zhuǎn)化的效益數(shù)字，最終都化作學(xué)生眼里的求知星光。他和團(tuán)隊(duì)探...

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“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，寧夏各地各單位組織開展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)106周年和“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日等豐富多彩的活動(dòng)，唱響“青春之歌”，引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中貢獻(xiàn)青春力量。寧夏大學(xué)舉辦紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)106周年表彰大會(huì)，表彰五四紅旗團(tuán)委、五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員。表彰環(huán)節(jié)后，“青春歌會(huì)”以澎湃旋律將活動(dòng)推向高潮。通過情景劇《星火百年》、歌曲《如愿》、《有我》等節(jié)目，展現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)的歷史回響和新時(shí)代學(xué)子的青春活力。共青團(tuán)石嘴山市委員會(huì)聯(lián)合寧夏理工學(xué)院舉辦紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)106周年主題團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)員青年們表演了歌伴舞、演講、情景劇等節(jié)目，共憶五四運(yùn)動(dòng)光輝歷程，展現(xiàn)出了新時(shí)代青年的青春風(fēng)采和愛國(guó)情懷。寧夏建投、寧夏交投攜手舉辦“‘步’約而同·向新而行”第七屆職工健步走暨“五四”青年節(jié)主題活動(dòng)。5.5公里的健步走路程中，設(shè)置了青春集結(jié)·啟程篇、薪火相傳·筑基篇、匠心筑夢(mèng)·創(chuàng)新篇、攻堅(jiān)克難·奮斗篇、榮耀通道·慶典篇五處互動(dòng)打卡點(diǎn)，1700余名職工在并肩前行，凝聚奮進(jìn)的力量。自治區(qū)醫(yī)保局舉辦以青春之名，答好新時(shí)代“民生答卷”的演講比賽。各位參賽選手立足自身醫(yī)保經(jīng)辦服務(wù)、基金監(jiān)管等工作經(jīng)歷，通過鮮活案例分享各自在醫(yī)保一線的成長(zhǎng)感悟。吳忠市紅寺堡區(qū)啟動(dòng)了第二屆“傳承五四精神火炬 奏響挺膺擔(dān)當(dāng)強(qiáng)音”青年友好月系列品牌活動(dòng)，為8支“青年突擊隊(duì)”代表授了旗。愛心商戶京東家電專...

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寧夏日?qǐng)?bào)：寧夏大學(xué)科技小院里書寫服務(wù)鄉(xiāng)村振興“大文章”2023年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，勉勵(lì)同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)。日前，寧夏大學(xué)潤(rùn)澤書院、葡萄酒與園藝學(xué)院如期在賀蘭瓜菜科技小院開展“重溫回信精神 共話鄉(xiāng)村振興”聯(lián)合主題活動(dòng)。學(xué)子們表示，堅(jiān)定理想信念，做新時(shí)代的奮斗者，做知農(nóng)愛農(nóng)的踐行者，做農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的開拓者。科技小院讓科研成果直通田間地頭。科技小院作為一種集農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、示范推廣和人才培養(yǎng)于一體的科技服務(wù)平臺(tái)，在鄉(xiāng)村振興方面的作用愈加凸顯。2022年11月，寧夏科協(xié)、寧夏大學(xué)、寧夏農(nóng)技協(xié)、賀蘭縣科協(xié)在賀蘭縣共建瓜菜科技小院。三年來(lái)，賀蘭瓜菜科技小院，田地當(dāng)“黑板”，作物當(dāng)“教材”，讓農(nóng)民成了“土專家”，培養(yǎng)人數(shù)超3000人次，有效帶動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)效益。此外，科技小院取得的科技成效惠及賀蘭縣、中衛(wèi)市、吳忠市紅寺堡區(qū)、西吉縣等寧夏瓜菜主產(chǎn)區(qū)。目前，在其基地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)和科學(xué)研究衍生大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目30多項(xiàng)。當(dāng)天，葡萄酒與園藝學(xué)院副院長(zhǎng)張雪艷和各蔬菜瓜果大棚負(fù)責(zé)人結(jié)合生動(dòng)案例，詳細(xì)介紹了果樹提早上市、園藝作物高品質(zhì)高效栽培等技術(shù)，讓同學(xué)們切身感受到科技是農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的“定海神針”。座談會(huì)上，中國(guó)農(nóng)技協(xié)2024年“最美研究生”王旭陸分享了在賀蘭瓜菜科技小院的科研經(jīng)歷和感悟。他說(shuō)：“初到科技小院時(shí)，發(fā)現(xiàn)理論和...

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?寧夏日?qǐng)?bào)：“職引未來(lái)”春季招聘會(huì)助力畢業(yè)生就業(yè)?4月9日，銀川市西夏區(qū)2025年全國(guó)城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生春季專場(chǎng)活動(dòng)暨寧夏大學(xué)求是書院春季校園招聘會(huì)在寧夏大學(xué)懷遠(yuǎn)校區(qū)舉辦。西夏區(qū)人社局?jǐn)y手寧夏大學(xué)求是書院與銀川人才發(fā)展集團(tuán)，精心搭建起一座校企精準(zhǔn)對(duì)接的橋梁，為畢業(yè)生鋪就多元化就業(yè)路，也為區(qū)域發(fā)展引來(lái)人才活水，助力企業(yè)蓬勃前行。招聘會(huì)吸引了100多家企業(yè)參加，帶來(lái)超2600個(gè)崗位，橫跨能源化工、信息技術(shù)、電力電氣、教育等諸多領(lǐng)域，為求職者提供了豐富多樣的就業(yè)崗位。銀川頂津食品有限公司的馬梅表示：“在此次招聘活動(dòng)中，我們共開放了3個(gè)不同崗位，計(jì)劃招聘10名應(yīng)屆畢業(yè)生，目前已收到20份符合條件的求職簡(jiǎn)歷。”現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，求職者帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，積極與企業(yè)招聘人員交流，了解崗位信息，投遞簡(jiǎn)歷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。寧夏大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生鎖錦霞說(shuō)：“在現(xiàn)場(chǎng)我有2家單位比較滿意，更傾向于教育類崗位。”西夏區(qū)始終高度重視高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，西夏區(qū)人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)人馬曉鳳表示：“西夏區(qū)將持續(xù)加強(qiáng)與轄區(qū)高校的緊密合作，搭建更加完善的就業(yè)供需平臺(tái)，優(yōu)化高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)保障體系。通過一系列扎實(shí)有效的舉措，做好 10 萬(wàn)大學(xué)生留銀川的專項(xiàng)行動(dòng)，深化政校企合作，為轄區(qū)高校畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)全鏈條服務(wù)。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)吸引了3000余名高校畢業(yè)生應(yīng)聘，達(dá)成初步就業(yè)意向428余人。現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，求職者...

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金忠杰（左一）在課堂上和學(xué)生們交流。 （圖片由受訪者提供）金忠杰：寧夏回族自治區(qū)政協(xié)常委、寧夏大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、教育部國(guó)別與區(qū)域研究基地寧夏大學(xué)阿拉伯研究中心副主任，2022年獲寧夏回族自治區(qū)政協(xié)優(yōu)秀履職獎(jiǎng)。舉止干練，言談?dòng)H和，這是金忠杰給人的第一印象。與金忠杰相約時(shí)，他正在參加區(qū)域國(guó)別學(xué)視角的中東三國(guó)十城十八日調(diào)研，我們的話題也就從他的學(xué)術(shù)專業(yè)開始——走教育之路，步學(xué)術(shù)之道金忠杰是中國(guó)中西部高校里一位少見的中東區(qū)域國(guó)別研究領(lǐng)域的阿拉伯語(yǔ)專業(yè)教授。1998年，經(jīng)過層層選拔，金忠杰以優(yōu)異的成績(jī)被國(guó)家公派赴巴基斯坦國(guó)立現(xiàn)代語(yǔ)言大學(xué)，攻讀阿拉伯語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士與碩士學(xué)位。“當(dāng)時(shí)想選一個(gè)小語(yǔ)種，而阿拉伯語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的六種工作語(yǔ)言之一，就選了這個(gè)。”現(xiàn)在看來(lái)，金忠杰當(dāng)初的選擇頗有遠(yuǎn)見。2001年，留學(xué)的第3年，寧夏大學(xué)代表團(tuán)訪問巴基斯坦，金忠杰作為家鄉(xiāng)人一路隨行。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)向他發(fā)出邀請(qǐng)：“寧夏大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院有開設(shè)阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的計(jì)劃，希望你畢業(yè)后能夠回國(guó)任教，服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)。”彼時(shí)金忠杰已在一家石化公司任職，思前想后，他決定回寧夏，走教育之路，步學(xué)術(shù)之道。“那時(shí)我只有一個(gè)念頭：國(guó)家公派我出去留學(xué)，我應(yīng)該在更需要、更合適自己的崗位上發(fā)揮所學(xué)。”金忠杰笑言。2003年，寧夏大學(xué)開始招收第一批阿拉伯語(yǔ)專科生，金忠杰作為緊缺高層次專業(yè)人才被引進(jìn)，剛回國(guó)就立即投身到萌芽專業(yè)的建設(shè)中，全過程參與首創(chuàng)寧夏外語(yǔ)類阿拉...

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央視新聞：寧夏大學(xué)首場(chǎng)春季校園招聘會(huì) 眾多企業(yè)進(jìn)入校園“搶”人才三月是招聘的黃金季節(jié)，高校畢業(yè)生也即將畢業(yè)找工作，各企業(yè)搶抓時(shí)機(jī)，進(jìn)入學(xué)校“招兵買馬”吸納優(yōu)秀人才。3月19日，寧夏大學(xué)舉行了首場(chǎng)春季校園招聘會(huì)，招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人來(lái)人往，熙熙攘攘，吸引了校內(nèi)外6000余名畢業(yè)生參加招聘會(huì)。畢業(yè)生們拿著簡(jiǎn)歷在招聘臺(tái)前詳細(xì)尋找著自己心儀的工作，并結(jié)合自身專業(yè)專長(zhǎng)、就業(yè)愿景等情況，同用人單位互動(dòng)交流，充分展示自己。本次國(guó)企央企進(jìn)校園專場(chǎng)招聘會(huì)已連續(xù)開展三年，現(xiàn)場(chǎng)吸引了來(lái)自北上廣、珠三角、長(zhǎng)三角及福建、山東、內(nèi)蒙古等128家用人單位前來(lái)招聘，提供了涉及制造業(yè)、新能源、建筑業(yè)、農(nóng)業(yè)等3200多個(gè)崗位。為促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，在接下來(lái)的畢業(yè)季，寧夏大學(xué)還將開展多場(chǎng)招聘會(huì)，同時(shí)還會(huì)不間斷開展訪企拓崗、就業(yè)一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶、畢業(yè)生就業(yè)能力提升等各種就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生找到好工作。（來(lái)源：央視新聞總臺(tái)寧夏總站記者：鮑成龍）原文鏈接：https://content-static.cctvnews.cctv.com/snow-book/index.html?item_id=17945896877948077460&toc_style_id=feeds_default&share_to=wechat&track_id=eb537d04-d34f-47a6-b09b-739e74928cb1中央電視臺(tái)：[新聞直播間]春季校園招聘會(huì) 寧夏 百余家單位提供3000余個(gè)崗位??原文鏈接：https://app.cctv.com/special/m/livevod/index.html?vtype=2&guid=1e3a80b3aff54135851ad475e92aab1c&vsetId=C10616寧夏新聞聯(lián)播：穩(wěn)就業(yè) ...

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春回大地，植樹添綠正當(dāng)時(shí)。在寧夏灌區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)“大課堂”，永寧縣、青銅峽市等地“以種適地”“以地適種”，鹽堿地綜合改造利用的成效，增強(qiáng)了寧夏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院師生做好鹽堿地特色農(nóng)業(yè)和投身鄉(xiāng)村振興的信心、決心。大家紛紛表示，當(dāng)國(guó)土綠化向鹽堿地拓展，造林不僅要種活，還要兼顧經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益。因地制宜挖掘鹽堿地造林潛力，讓師生們進(jìn)一步明晰發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)助力美麗中國(guó)建設(shè)的著力點(diǎn)。3月17日，記者在寧夏大學(xué)采訪時(shí)獲悉，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，寧夏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院圍繞黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略，突破傳統(tǒng)思政教育的局限，發(fā)揮生態(tài)學(xué)專業(yè)特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園“小課堂”，走進(jìn)實(shí)踐育人“大課堂”，在豐富多彩的生態(tài)學(xué)野外實(shí)踐活動(dòng)中深化對(duì)思政理論的理解與感悟，努力打造有情懷、有溫度的特色思政育人品牌——“生態(tài)路上的思政課”，讓“鄉(xiāng)村振興”變得具體可感。以提升育人實(shí)效為己任，生態(tài)環(huán)境學(xué)院將紅色革命傳統(tǒng)教育與綠色生態(tài)文明實(shí)踐深度融合，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交織中書寫新時(shí)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。該學(xué)院，把六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、石嘴山市五七干校博物館、中衛(wèi)市博物館等列為野外實(shí)踐地，深刻領(lǐng)悟紅色文化和革命精神的內(nèi)涵，傳承紅色基因，深化民族團(tuán)結(jié)情感；積極探索思政課程實(shí)踐教學(xué)新模式，讓學(xué)生在實(shí)地考察、調(diào)研實(shí)踐、勞動(dòng)教育中感悟習(xí)近平生態(tài)文明思想，增強(qiáng)專業(yè)自信。在沙坡頭國(guó)家...

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??“一個(gè)人在家里噎著怎么辦？”“遇到有人倒地，心跳驟停該如何施救？”“按壓的時(shí)候有頻率，123456……”3月12日，在寧夏大學(xué)賀蘭山校區(qū)篤行樓一樓報(bào)告廳里，寧夏中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院進(jìn)大學(xué)校園暨“健康沙龍”活動(dòng)在此舉辦，醫(yī)護(hù)人員為寧大材料與新能源學(xué)院、鼎新書院數(shù)千名師生們開啟一場(chǎng)以“關(guān)愛青春 守護(hù)未來(lái)”為主題的“身心急救課”。醫(yī)護(hù)人員示范雙人搶救方法。醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示。當(dāng)前，大學(xué)生群體面臨學(xué)業(yè)壓力、作息紊亂、運(yùn)動(dòng)不足等健康挑戰(zhàn)，亟需科學(xué)引導(dǎo)。當(dāng)日在“健康沙龍”活動(dòng)中，寧夏中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員利用中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)精準(zhǔn)診斷為基礎(chǔ)，以中醫(yī)“治未病”理念為延伸，從身心雙維度為青年提供個(gè)性化健康方案。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)《大學(xué)生心理健康的自我調(diào)適》《心梗自救方法及海姆立克急救法》，還設(shè)置了互動(dòng)問答，提供一對(duì)一健康咨詢服務(wù)，幫助師生們了解健康知識(shí)，加強(qiáng)自我健康管理。急診科護(hù)士長(zhǎng)周紅通過生動(dòng)的案例和現(xiàn)場(chǎng)演示，讓大學(xué)生們掌握了海姆立克急救法和心肺復(fù)蘇的具體操作，紛紛主動(dòng)上臺(tái)演示。寧夏大學(xué)大二學(xué)生鎖之瑜表示：“今天第一次聽健康科普課，知道了平時(shí)要有一個(gè)良好生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)壓力，還學(xué)到一些有用的急救方法，以后可以幫到有需要的人。”現(xiàn)場(chǎng)傳授急救方法。指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作。為大學(xué)生開展一對(duì)一健康咨詢。寧夏大學(xué)材料與新能源學(xué)院黨總支書記劉國(guó)強(qiáng)認(rèn)為：“老師在從事教學(xué)科研過程中，壓力比較大，亞健康狀態(tài)突出。學(xué)生心理和...

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